Ключевым элементом нашей работы является формирование сообществ учащихся, педагогов и лидеров образования, в которых видение будущего образования распространяется через программы для руководителей, образовательные экосистемы и другие формами обмена идеями.

Когда люди или организации являются частью образовательной экосистемы, они не только делятся своим видением, но и всегда учатся, совместно создают и развиваются. Кроме того, расширение возможностей учащегося означает, что учащийся может влиять как на форму, так и на содержание. Мы рассматриваем это как нашу роль в качестве катализатора обмена видениями.

Важным элементом здесь является то, что мы сокращаем разрыв между теорией и практикой. Мы считаем, что прогресс может быть оптимизирован, если научные знания будут правильно применяться на практике.